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團(tuán)建活動(dòng)專家

卓越領(lǐng)航,基業(yè)長(zhǎng)青——企業(yè)高管經(jīng)營(yíng)管理精進(jìn)訓(xùn)練

卓越領(lǐng)航,基業(yè)長(zhǎng)青——企業(yè)高管經(jīng)營(yíng)管理精進(jìn)訓(xùn)練


課程背景】

在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為企業(yè)的核心決策者,企業(yè)高管不僅需要具備深厚的行業(yè)知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),更需要擁有前瞻性的戰(zhàn)略眼光、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和高效的決策能力。然而,隨著市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的不斷進(jìn)步,許多傳統(tǒng)的管理方法和思維模式已經(jīng)難以適應(yīng)新的商業(yè)環(huán)境。

為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),提升企業(yè)高管的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力,我們特別設(shè)計(jì)了這門培訓(xùn)課程。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)、全面的培訓(xùn),幫助學(xué)員掌握最新的管理理論、方法和工具,提升他們的戰(zhàn)略思維、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力,從而能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

本課程的內(nèi)容涵蓋了總經(jīng)理角色與定位、企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)、運(yùn)營(yíng)管理技巧、領(lǐng)導(dǎo)力提升等多個(gè)方面,旨在全面提升企業(yè)高管的綜合能力。

【培訓(xùn)對(duì)象】

集團(tuán)子公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理

【課程目標(biāo)

1.使高層管理者全面性、系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)容與要求。               

2.理念轉(zhuǎn)化為行為,讓高層管理者行為發(fā)揮管理效能。

【培訓(xùn)時(shí)間】  

 2天(6小時(shí)/天)

【培訓(xùn)方式】

案例分析+實(shí)踐演練+提問(wèn)互動(dòng)+小組競(jìng)賽+咨詢指導(dǎo)


【課程大綱】

 第一單元   企業(yè)高管的角色與勝任模型

一、企業(yè)的宗旨與使命

1.什么是企業(yè)

2.組織的假設(shè)——事業(yè)理論

3.企業(yè)的目標(biāo)

討論:利潤(rùn)與企業(yè)發(fā)展

4.企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)則

1)保持核心

2)刺激進(jìn)步

案例:基業(yè)長(zhǎng)青企業(yè)的生存之道

二、角色與挑戰(zhàn)

(一)角色含義

1.正確的事情與正確的做事

2.明茨伯格角色論

1)人際角色 

2)信息角色 

3)決策角色 

(二)企業(yè)高管角色定位

1.戰(zhàn)略執(zhí)行者

2.經(jīng)營(yíng)責(zé)任者

3.資源整合者

4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

(三)常見的挑戰(zhàn)與誤區(qū)

1.如何平衡上級(jí)指令與本單元自主性?

2.短期業(yè)績(jī)壓力與長(zhǎng)期發(fā)展矛盾

3.跨職能協(xié)調(diào)與沖突

三、高管的職責(zé)

1.經(jīng)營(yíng)職責(zé)

2.運(yùn)營(yíng)職責(zé)

模型分享:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)

四、核心職業(yè)能力要求

1.戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察力

2.領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

3.運(yùn)營(yíng)管理與財(cái)務(wù)敏銳度

4.風(fēng)險(xiǎn)管控與合規(guī)意識(shí)

5.溝通與影響力


第二單元     經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)提升

一、為何經(jīng)營(yíng)和何謂經(jīng)營(yíng)

1.企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境需求

1)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

2)客戶與市場(chǎng)

3)營(yíng)商環(huán)境

案例:行業(yè)分布

2.經(jīng)營(yíng)的含義

1)經(jīng)營(yíng)范圍

2)經(jīng)營(yíng)方式

3)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

二、管理者應(yīng)具備的經(jīng)營(yíng)思維

1.治理層結(jié)構(gòu)

1)現(xiàn)行公司治理模式的問(wèn)題

2)新公司法下的治理變化

分享:ESG的要求與現(xiàn)實(shí)案例

分享:監(jiān)事會(huì)調(diào)整后的四種模式

2.戰(zhàn)略思維

1)戰(zhàn)略制定與決策

工具:PEST分析

2)戰(zhàn)略執(zhí)行與調(diào)整

案例:阿里巴巴在越南

3.市場(chǎng)思維

1)客戶意識(shí)

2)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

3)政策環(huán)境

案例:某汽車企業(yè)的熱搜

4.成本思維

1)成本體現(xiàn)在哪里?

2)成本控制的有效工具——精益

案例:豐田的精益管理

5.風(fēng)險(xiǎn)思維

1)外部風(fēng)險(xiǎn)

2)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)

案例:企業(yè)決策的風(fēng)險(xiǎn)

6.創(chuàng)新思維

1)創(chuàng)新的定義

2)創(chuàng)新的基礎(chǔ)

3)創(chuàng)新工具應(yīng)用

案例:創(chuàng)新從“不”開始

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理

1.經(jīng)營(yíng)與管理哪個(gè)更重要?

2.差異與側(cè)重點(diǎn)

1)價(jià)值導(dǎo)向

2)工具與方法

模型分享:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)


第三單元    運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)與管理

一、管理的發(fā)展

1.從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)

1)從“經(jīng)濟(jì)人”到“社會(huì)人”

2)管理科學(xué)的基礎(chǔ)

分享:以人為本的中西差異

2.管理的目的

1)降成本

2)提效率

3.管理的本質(zhì)與方法

二、管理的基礎(chǔ)制度體系構(gòu)建

(一)橫向業(yè)務(wù)體系

1.組織架構(gòu)設(shè)計(jì)

1)戰(zhàn)略與組織架構(gòu)

2)從金字塔到扁平化

案例:海爾懶人洗衣機(jī)

3)崗位與職責(zé)設(shè)計(jì)

2.主價(jià)值鏈業(yè)務(wù)體系

1)研發(fā)與創(chuàng)新管理

2)生產(chǎn)管理

3)營(yíng)銷管理

4)采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)與物流管理

5)服務(wù)體系建設(shè)

3.輔價(jià)值鏈體系

1)人力資源管理

2)信息技術(shù)管理

3)風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)控管理

4)財(cái)務(wù)管理

5)安全管理

(二)縱向管理體系

1.制度與流程管理

1)制度源于理念

2)優(yōu)秀制度的標(biāo)準(zhǔn)

3)制度與團(tuán)隊(duì)管理水平的匹配性

案例:海爾十三條

4)制度執(zhí)行的根基:契約與獎(jiǎng)懲

2.文化建設(shè)

1)價(jià)值觀的傳承

2)文化落地

案例:華為的“王在法下”

案例:墻上的“誠(chéng)信正直”


三、戰(zhàn)略落地與目標(biāo)管理

1.戰(zhàn)略解碼到組織

1)從戰(zhàn)略規(guī)劃到目標(biāo)設(shè)定

2)各部門量化KPI設(shè)計(jì)

2.年度關(guān)鍵任務(wù)分解與計(jì)劃管理

1)正確的計(jì)劃觀

2)戰(zhàn)略計(jì)劃執(zhí)行

四、組織效能提升——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

(一)如何理解“團(tuán)隊(duì)”

1.團(tuán)隊(duì)是不是人才組合?

分析:哪個(gè)是團(tuán)隊(duì)?

2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)

分析:中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

3.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段

(二)團(tuán)隊(duì)人才管理

1.人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位繼任者計(jì)劃

2.團(tuán)隊(duì)人才管理

1)工作分配,用人所長(zhǎng)

案例:不能勝任的財(cái)務(wù)工作

2)下屬培養(yǎng),提高技能

小組討論:如何教練式輔導(dǎo)?

3)人才激勵(lì),激發(fā)活力

案例:激勵(lì)的方式


第四單元    高管領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、領(lǐng)導(dǎo)力

1.領(lǐng)導(dǎo)力是什么

1)西方理論與實(shí)踐

2)東方理論與實(shí)踐

案例:著名企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

2.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

1)靠體能還是靠智慧

2)是激發(fā)還是控制

3.VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的變化

1)理性決策

2)以人為本

案例:新一代90后員工的變化

二、提升認(rèn)知——領(lǐng)導(dǎo)力提升的底層邏輯

1.打破認(rèn)知邊界

1)認(rèn)識(shí)是推演與判斷力

2)固有思維的影響

視頻案例:學(xué)生說(shuō)的有無(wú)道理?

3)進(jìn)入成長(zhǎng)圈

2.提升思維能力

1)邏輯思維是基礎(chǔ)

2)發(fā)散思維是創(chuàng)新

3)審辯思維是智慧

4)系統(tǒng)思維是全面

3.認(rèn)知人性

1)善惡論

2)制度導(dǎo)向的人性

案例:善還是惡?

三、正念價(jià)值觀——建立團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ)

1.管理者的價(jià)值觀

2.同理共情

3.正確的價(jià)值判斷

四、領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉

基礎(chǔ):領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

1.眼界與格局

1)四大衡量標(biāo)準(zhǔn)

2)格局形成三要素

案例:變化時(shí)代的規(guī)律

2.把控情緒

1)情商是什么

2)駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力

3)人際關(guān)系能力

3.舒展胸懷

1)胸懷的標(biāo)準(zhǔn)

2)心態(tài)放開,坦誠(chéng)溝通

3)至剛至柔

4)規(guī)避性格缺陷

5)忍受孤獨(dú)

4.描繪愿景

1)下屬需要未來(lái)

2)“畫餅”能不能充饑

3)關(guān)注未來(lái)的戰(zhàn)略眼光

5.高質(zhì)量決策

1)科學(xué)的判斷與選擇

2)決策的障礙

討論:那個(gè)是優(yōu)先收益選項(xiàng)?

3)決策工具

6.挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)創(chuàng)新

1)領(lǐng)導(dǎo)的積極主動(dòng)

2)否定現(xiàn)狀是真正的問(wèn)題意識(shí)

3)營(yíng)造創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)氛圍

7.關(guān)注情景與體制

案例:國(guó)資委與大熊貓

8.樹立社會(huì)形象

1)營(yíng)商關(guān)系構(gòu)建

2)企業(yè)品牌與形象宣傳

3)個(gè)人職業(yè)形象打造

案例:某汽車企業(yè)的公關(guān)



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