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團(tuán)建活動專家

情緒壓力管理與積極心理建設(shè)

情緒壓力管理與積極心理建設(shè)


課程背景

“有開心的員工,才有滿意的顧客?!碧嵘ぷ骺冃?,從管理情緒開始,本課程不僅僅提供情緒管理的技巧,更注重于心靈的建設(shè),切實幫助學(xué)員改善自我意識,人際關(guān)系,實現(xiàn)自我激勵,從而達(dá)到心理素質(zhì)提升的目的。

人的疾病75%由情緒引起,在中國,職場每天會產(chǎn)生5000個職業(yè)病人;抑郁癥患者每年增加1.3%。我們的物質(zhì)在豐富化,心靈卻在沙漠化。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計:

全球完全沒有心理疾病的人口比例只有9.5%;職場上的人70%不快樂;

 90%的人是“祥林嫂”;90%的人討厭辦公室文化;90%的人處于亞健康狀態(tài);94%的人不喜歡自己的工作。


課程收益

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:

1.知彼解己,提升覺察力, 學(xué)會覺察自己和他人的情緒反應(yīng)

2.掌握有效的情緒管理方法,舒緩情緒

3.認(rèn)識壓力真相并掌握有效管理壓力的方法

4.學(xué)習(xí)同理心積極心態(tài),掌握快樂人際交往技巧


授課形式

理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑


學(xué)習(xí)對象

本課程包括但不限于:職場、商務(wù)人士等群體

時間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)0.5-1天(6小時/天)


課程大綱

一、心理覺察與壓力緩解

課前:個人壓力測試

1、與壓力共舞——把壓力轉(zhuǎn)化為動力

1)我們的壓力如何形成

壓力情景?。喝穗H互動模式

3)緩解壓力的五大法寶

2、自我心理覺察是通向“內(nèi)心自由”的唯一路徑

1)心理學(xué)冰山理論對我們工作的影響

2)所有的“負(fù)能量”都來源于限制性卡點

3)心理加油站之——重塑信念

冥想互動帶領(lǐng):一招拆除限制性信念

3、身心整合的科學(xué)減壓技術(shù)

1)常見身體問題:肩頸腰部酸痛、注意力不集中等

2)基于身心整合的身體調(diào)理技術(shù)

身體舞動帶領(lǐng):專注力站樁及肩頸酸痛修復(fù)

課程目標(biāo)

職場壓力管理助你更好的開啟職場生活,了解自己的壓力模式并提升自我抗壓水平


二、高情商職場修煉——情緒管理

2、個人情緒管理治標(biāo)/治本法

案例分析:學(xué)信網(wǎng)面對客戶辱罵時的快速靈活應(yīng)變

1)情緒管理治標(biāo)五技巧

2)情緒管理治本二技巧

情境短句模擬:模擬工作中“爆炸”時刻進(jìn)行情緒管理

3、焦慮的緩解與釋放

1)認(rèn)知什么是焦慮:身體、心理表達(dá)

2)緩解釋放焦慮的技巧

4、幸福工作法之——感恩練習(xí)

1)感恩自己及身邊人

2)感恩公司領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)的支持

練習(xí)工具:每日感恩練習(xí)日記

課程目標(biāo):

控制好情緒便能控制好人生,本章節(jié)從情緒管理的治本和治標(biāo)兩個維度給予大家落實、實戰(zhàn)的技巧,也是老師多年工作生活的總結(jié)


三、積極心態(tài)塑造的思想與語言調(diào)整

1、基于非暴力溝通的同理心藝術(shù)

討論:真正理解他人的前提是同理自己

1)說事實而非判斷

2)談感受需要

3)了解同事/客戶內(nèi)心深處的需求

2、狀態(tài)翻轉(zhuǎn)——做一個責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟_(dá)人

1)轉(zhuǎn)變“都是別人的錯”:推卸責(zé)任

2)轉(zhuǎn)變“我也是受害者”:指責(zé)他人

3)轉(zhuǎn)變“我也沒辦法”:拒絕承擔(dān)

課程目標(biāo):

工作中消極的原因是因為我們擁有錯誤的信念系統(tǒng),推卸責(zé)任、負(fù)能量、以及外在表現(xiàn)的的懈怠內(nèi)耗等。如何從心底塑造積極信念?


課程中的心理學(xué)技術(shù)支持及工具說明

1.壓力篇:MC心理學(xué)冰山模型、SCP心理解壓舞動、身心整合訓(xùn)練

2.心態(tài)篇:非理性信念轉(zhuǎn)換技術(shù)、糾結(jié)內(nèi)耗下的心理轉(zhuǎn)換技術(shù)、積極樂觀心態(tài)養(yǎng)成技術(shù)工具

3.情緒篇:快速釋放五技巧、拆除心理按鈕工具、情緒ABC療法

說明:

以上的工具及技術(shù)來源于行為認(rèn)知與人本流派的實用技術(shù),從學(xué)員:問題當(dāng)下立刻需要轉(zhuǎn)換、到事后深度自我探索給到不同的心理技術(shù)支持


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