《團結就是力量——幸福黨建助推高效協(xié)同與組織發(fā)展》
（1天）
【課程背景】
在當今企業(yè)發(fā)展的快節(jié)奏時代，團隊協(xié)作不暢、內部目標難以對齊、員工幸福感缺失等問題，已成為影響組織效能的核心痛點。許多企業(yè)在追求業(yè)務增長的同時，忽略了黨建與員工心理健康的深度結合，從而導致團隊凝聚力下降、跨部門協(xié)作受阻，甚至員工流失率攀升。
面對數(shù)字化轉型和高壓工作環(huán)境，傳統(tǒng)的黨建模式往往流于形式，無法深入到組織的每一個層面，員工幸福感和心理健康問題逐漸浮出水面。如何通過黨建助力組織發(fā)展？如何將團隊從低效協(xié)作中解放出來，實現(xiàn)目標一致性與執(zhí)行力的雙提升？企業(yè)急需一套科學有效的工具和方法，將黨建工作與業(yè)務發(fā)展緊密結合，破解團隊協(xié)作難題，提升組織整體效能。
如何讓黨建成為推動團隊協(xié)作、激發(fā)員工積極性的內在動力？
如何通過幸福黨建，既解決企業(yè)內部管理問題，又全面提升員工的心理健康和歸屬感？
如何在實現(xiàn)組織目標的同時，打造一個高效、和諧、充滿活力的團隊？
本課程通過心理團輔、黨建引領、幸福感提升三位一體的模式，企業(yè)不僅能收獲一支更有凝聚力的團隊，更能為員工注入持續(xù)的幸福驅動力，最終實現(xiàn)組織效能的全面躍升。
【課程收益】
一、組織收益：
提升團隊協(xié)作力：通過幸福黨建團輔，打通部門壁壘，建立高效、信任的團隊合作機制。
增強組織凝聚力：將黨建與心理團輔深度融合，提升員工歸屬感與組織認可度。
推動黨業(yè)融合：實現(xiàn)黨建引領與業(yè)務發(fā)展的有機結合，助力企業(yè)目標的高效達成。
改善企業(yè)文化氛圍：營造積極、健康、充滿正能量的工作環(huán)境，降低員工流失率。
提高整體效能：通過科學的管理與幸福感提升工具，推動企業(yè)整體效能和執(zhí)行力。
二、個人收益：
增強心理韌性：通過團輔活動掌握應對壓力與情緒管理的實用方法。
提升幸福感：改善工作與生活狀態(tài)，實現(xiàn)個人的心理健康與職業(yè)成長平衡。
強化溝通與協(xié)作能力：學習高效團隊協(xié)作的技巧，提升人際交往能力。
激發(fā)自我潛能：從黨業(yè)融合中汲取積極能量，發(fā)掘個人優(yōu)勢，找到價值感。
助力職業(yè)發(fā)展：通過黨建賦能，個人能力與組織目標緊密結合，打開職業(yè)發(fā)展新局面。
【課程特色】
黨味濃厚，使命驅動：融合黨建與心理方法，堅定黨員初心。
方法科學，實操性強：心理測評結合演練，易懂好用。
情緒共鳴，團隊凝聚：團輔支持，凝聚團隊力量。
【課程時間】1天，6小時/天
【課程對象】
央企和國企領導者與員工：特別強調央企和國企的引領作用，在推動積極心理學應用和構建企業(yè)幸福模型方面起到模范效應。
各行業(yè)管理層：包括中高層管理人員，如部門經(jīng)理、項目負責人等，他們在組織變革和員工幸福感提升中扮演關鍵角色。
人力資源專業(yè)人士：特別是那些致力于員工發(fā)展、組織文化建設和員工福利的HR專家。
職場新人和年輕員工：幫助他們在職業(yè)生涯初期建立積極的工作態(tài)度和生活習慣。
面臨職業(yè)挑戰(zhàn)的員工：例如正在經(jīng)歷職業(yè)轉型、工作壓力大或需要提升工作效率和團隊合作能力的員工。
【課程方式】 1/3理論講解（案例分析+視頻觀摩），1/3模擬體驗，1/3互動分享（團隊討論）
交互教學：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結合，老師生動幽默演繹，課堂氛圍好；
互動演練：現(xiàn)場練習、小組討論、情境演練，即時練習，落地效果好；
行動學習：翻轉課堂、使學員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗評價好；
【課程大綱】
開場導入：破冰分組（吼出來的力量，拼出來的圖像）&課堂約定
第一講：為什么團結是組織發(fā)展的基石？
導入：花開花謝團輔活動
一、從文化到效能：團結的多維解讀
（一）團結與組織效能的邏輯鏈條
1、互動活動：你知道哪些關于“團結”的諺語？
形式：學員輪流說出有關團結的諺語或格言，最后總結其對組織發(fā)展的啟示。
目標：激發(fā)學員思考團結與組織效能的關系。
鏡像的自己-相互畫彼此
2、解析：從團隊文化到組織效能
講解：團結如何影響團隊協(xié)作力、執(zhí)行力以及創(chuàng)新能力的提升。
3、視頻：動物界和人類社會中，團隊合作分別有什么積極意義嗎？
（二）組織發(fā)展的重要驅動因素
1、案例解析：成功企業(yè)的“團結秘訣”
以國內外知名企業(yè)為例，分析團結文化如何推動業(yè)務增長與團隊協(xié)作。
2、團結與幸福黨建的融合優(yōu)勢
結合黨建實際，闡釋團結對于企業(yè)文化塑造和組織凝聚力的意義。
第二講：如何讓團隊高效協(xié)同？
一、活動中感受到團隊合作的力量？
（一）活動體驗：丟玩偶
1、活動規(guī)則與實施
2、挑戰(zhàn)升級：增加多個玩偶，同時傳遞，制造復雜交叉路徑。
3、反思與討論：
活動中，你遇到的最大困難是什么？是溝通不暢，還是配合不到位？
如何在實際工作中避免這些問題？
（二）花開花謝
1、活動規(guī)則與實施
2、團隊協(xié)作升級版：
（三）團隊討論與反思
1、討論團隊合作中溝通、傾聽與反饋的重要性。
2、學員分享互動中的感悟，教練總結關鍵點。
二、小組挑戰(zhàn)：最強復刻
（一）活動內容與規(guī)則
1、活動規(guī)則
自由組隊完成圖片動作復刻挑戰(zhàn)，限時45秒，模擬高效協(xié)作場景。
2、成效分析
分析快速決策、分工明確對任務完成質量的影響。
（二）協(xié)同效能的實踐啟示
1、案例：跨部門協(xié)作中的挑戰(zhàn)與應對
分享企業(yè)在跨部門協(xié)作中因團結不足而產(chǎn)生的效率問題，并提出解決方案。
2、討論：如何突破協(xié)作瓶頸
學員分組討論常見協(xié)作障礙，并提出改進建議。
三、集體挑戰(zhàn)：心有千千結
（一）體驗活動：解開千千結
1、活動規(guī)則
參與者打亂順序，手牽手解開復雜的“千千結”。
2、過程反思
分析活動中溝通、耐心、團隊協(xié)作的重要性。
（二）從團隊到組織：協(xié)作效率的提升路徑
1、探討：組織層面的協(xié)作優(yōu)化策略
提出通過流程優(yōu)化、溝通機制完善提升協(xié)作效能的建議。
2、工具分享：協(xié)作地圖與任務分配表
引導學員學習如何使用工具設計高效協(xié)作流程。
3、合作研究所
說一說：哪一個讓你感觸最深？
你覺得一次成功的合作都具備哪些關鍵要素？
午休
下午開場：雨點變奏曲，觀察左鄰右舍
第三講：如何發(fā)現(xiàn)并整合團隊優(yōu)勢？
一、團隊優(yōu)勢的識別與激發(fā)
（一）優(yōu)勢串糖葫蘆
1、活動內容
學員每人寫下自己的優(yōu)勢，串聯(lián)成“優(yōu)勢鏈條”，展示團隊多樣性。
2、反思：團隊優(yōu)勢與任務匹配
學員分享如何將個人優(yōu)勢與團隊目標相結合。
（二）團隊優(yōu)勢的結構化分析
1、案例：團隊中“隱性優(yōu)勢”的挖掘
通過實際案例解析如何識別團隊中的隱性優(yōu)勢并轉化為競爭力。
2、工具應用：優(yōu)勢矩陣圖
學習使用矩陣圖快速匹配優(yōu)勢與崗位需求。
二、賦能個體：從優(yōu)勢到行動
（一）能量熱椅：發(fā)掘彼此的閃光點
1、活動內容
學員輪流分享對彼此的正向評價并記錄下來，形成“能量卡片”。
2、總結與賦能
講解如何將個人閃光點轉化為組織優(yōu)勢。
（二）從個人優(yōu)勢到組織賦能路徑
1、實踐：設計優(yōu)勢驅動的工作方案
學員結合自己的優(yōu)勢設計具體的工作改進計劃。
2、成果分享與反饋
小組展示計劃，導師點評優(yōu)化方案。
第四講：黨員干部如何擔當組織發(fā)展的責任？
一、黨員干部的角色與使命
（一）角色定位：從個人到組織的連接點
1、角色分析：我是誰，我能做什么？
引導學員明確黨員干部在組織發(fā)展中的具體定位。
2、討論：角色模糊如何影響組織效能？
分享常見問題并提出改進思路。
（二）責任擔當?shù)膶嵺`路徑
1、案例：優(yōu)秀黨員干部的擔當故事
通過榜樣案例，啟發(fā)學員思考責任與擔當?shù)膶嶋H意義。
2、任務分解：從責任到行動計劃
指導學員設計具體的行動方案，提升執(zhí)行力。
二、從個人到組織：黨員的引領作用
（一）情境模擬：花開花謝團輔
1、活動內容
通過動態(tài)活動體驗責任傳承與協(xié)作的重要性。
2、反思：如何讓責任意識內化于心？
學員分享感悟，并提出改進建議。
（二）從榜樣到文化：責任擔當?shù)膬然瘷C制
1、設計組織文化：責任與合作的結合
學習設計體現(xiàn)責任與合作的文化活動。
2、工具應用：黨員責任清單
學員完成責任清單并進行展示。
第五講：如何將黨建目標轉化為實際行動？
一、書寫未來：團隊愿景的設定
（一）活動內容：煩惱與目標的分解
1、寫下團隊的煩惱與目標
學員將煩惱與目標分別記錄并進行分享。
2、轉化思路：從問題到行動
引導學員設計可執(zhí)行的目標轉化方案。
（二）愿景實現(xiàn)的行動路徑
1、頭腦風暴：未來行動計劃
分組討論未來一個月的行動計劃，并展示。
2、集體總結：圓滿的同心圓
所有學員圍成同心圓，表達對未來的共同期望。
“一起向未來”O(jiān)RID聚焦式會話（通過回顧一天的課程，每位黨員分享自己的心得體會）
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